上星期五可說是永福社區頭等重要之大事，因為社區向水保局申請的「農村再生計畫」已邁入現場勘查的階段了。之後，再把評審委員們的建議修改完成，並到南投縣政府簡報，即可提交計畫。讀者千萬不要以為這是很容易的事。事實上，要提交計畫，必須通過關懷班、進階班、核心班及再生班等培根課程，而且每次上課成員必須達到一定人數才行。另外，還要有一群無私奉獻的志工處理電腦行政、僱工購料，以及後續管理維護等工作。
站長雖然一開始就投入培根課程，但真正落實紀錄工作則是從核心班開始。
在核心班的課程中，我們與廖義銘老師一同討論、擬定社區公約，也與盧思岳老師討論社區願景。另外，金惠雯老師也分享了「部落e購」的經驗，現在的我們，也一步一步朝著這個目標前進。曾能崇老師的導覽解說課程並不因為雨季而停歇，我們在溪水暴漲中發現一隻烏龜，也在生態池附近發現正在交配的獨角仙，最後又一同闖進落著水滴的日月洞。在核心班的具體實作課程中，大家一起討論如何辦理料理比賽，最後也圓滿順利的達成。至於觀摩地點，則是胡清明老師推薦的獅潭社區。
於再生班的課程中，辜昭傑老師與我們分享「產品包裝及設計」的相關案例；而巫建旺老師則與我們分享有機種植與成立酒莊品牌的經驗。經過老師的經驗談，以及夥伴們將近一年的討論後，幾名從事美工設計的鄉親們也參與我們的產銷工作，相信不久之後，永福社區的第一支產品便可上市。在2011年12月31日晚上，大家犧牲跨年同歡的時間，一同討論、通過再生計畫的初稿。
課程彷彿就在那時結束了，不！時間依然在走，社區工作依然進行，農村步調依然緩慢而值得回味。就在上星期五，南投縣政府農業處、水保局，以及中寮鄉公所的長官老師們一同蒞臨本社區，並開展一連串的提問。
在核心班的課程中，我們與廖義銘老師一同討論、擬定社區公約，也與盧思岳老師討論社區願景。另外，金惠雯老師也分享了「部落e購」的經驗，現在的我們，也一步一步朝著這個目標前進。曾能崇老師的導覽解說課程並不因為雨季而停歇，我們在溪水暴漲中發現一隻烏龜，也在生態池附近發現正在交配的獨角仙，最後又一同闖進落著水滴的日月洞。在核心班的具體實作課程中，大家一起討論如何辦理料理比賽，最後也圓滿順利的達成。至於觀摩地點，則是胡清明老師推薦的獅潭社區。
於再生班的課程中，辜昭傑老師與我們分享「產品包裝及設計」的相關案例；而巫建旺老師則與我們分享有機種植與成立酒莊品牌的經驗。經過老師的經驗談，以及夥伴們將近一年的討論後，幾名從事美工設計的鄉親們也參與我們的產銷工作，相信不久之後，永福社區的第一支產品便可上市。在2011年12月31日晚上，大家犧牲跨年同歡的時間，一同討論、通過再生計畫的初稿。
課程彷彿就在那時結束了，不！時間依然在走，社區工作依然進行，農村步調依然緩慢而值得回味。就在上星期五，南投縣政府農業處、水保局，以及中寮鄉公所的長官老師們一同蒞臨本社區，並開展一連串的提問。
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| 時間還沒開始，社區民眾便提早簽到就座 |
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| 長官評審坐兩旁，大夥一起向前行 |
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| 社區志工作簡報 |
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| 一同參觀石頭廟暨生態池公園 |
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| 祈求土地公的保佑，圓滿達成再生計畫 |
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| 到達永康國小 |
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| 觀賞社區學童之民俗技藝 |
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| 導覽活動結束後，就是最緊張的時候了。 |
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| 感謝各位評審老師的意見 |
