永福社區「農村再生核心班」社區參訪：苗栗客家大院、獅潭社區

從事社區工作，除了在自個兒社區努力打拼外，偶而參觀其他社區並與之討論，更是社區成長之關鍵。畢竟台灣幾千個農村社區所遭遇的挑戰與問題大都類似，因此如何憑藉自身優勢與機會走出困境，這是每個社區夥伴無時無刻思考的問題。就站長認為，桃米、澀水及上安等表現良好的明星社區固然值得學習，但若能參訪比我們早先一步努力萌芽的社區，應能就彼此盲點相互啟發，因為成功的經驗絕不是一窩蜂的複製模仿就能參照，如何突出自己特點，才是重要的地方。

本社區已參訪過彰化平和社區、宜蘭林美社區及台中慶東社區，此次則選擇苗栗獅潭社區。會選擇獅潭社區的因素有幾點：一是該社區「豬舍變會議廳」之雇工購料與簽訂土地同意書的經驗值得請益。二是該核心聚落後方為其親山步道及生態園區，其地理狀況與本社區相近，故值得參考。三是該社區與大多農村都面臨遠離熱門觀光景點，故其因應對策為何，也是值得學習。

坐了約一個多小時的遊覽車後，我們抵達苗栗客家大院。該園區除有古樸建築與往日生活器具外，還有會唱山歌民謠的阿婆正跳著舞。

永康國小

記得在三月份也寫了一篇永康國小的回憶文。雖然我不是永康國小畢業的學生，但就人生過程而言，這是和我最密切相關、最重要的一所學校。雖然不曾和同齡的村民有過共同的學校體驗，但是我在這裡嬉戲、打球的時間卻不曾少過。直至今日，這裡仍是我經常踏足的地方。

對尚在就學的孩童而言，現在早該是暑假期間，故校園應能常見其嬉鬧身影；可惜前幾個禮拜午後豪雨不斷，近日才有好天氣。趁著空檔，好好記錄他們打球的模樣，想當年我也是這樣運球、上籃的。

社區札記：石頭土地公廟後方小草坡

近幾日休假，除了巡視自家果園外，也參觀許多農民的果園。累了，便於石頭土地公廟及生態池周遭休憩，其中寺廟後方的小草坡便是我喜歡的一個去處。稍早幾天，我在臉書寫了以下文字：

雖然這塊小草坡並不是很大，但因地勢較高且有桂花環繞，​可俯視下方動態，卻不失隱私，適合獨思或二三人閒談。雖然已非昨日綠草如蔭般的美好，想是社區志工除​草所致。幸​好草皮長得很快，上次除草是三個禮拜前，想來再過不久昨​日的綠草如蔭應能重現。

今日再訪，果見義工除草。他說：約莫二、三個禮拜就要除​草一次，這樣子的草皮才會平整、翠綠。

好書交換活動

站長已經連續四年參加「好書交換」活動了，今年可以交換的書不若去年來得多。近二年的換書活動常常看到《殺人人形館》、《殺人時計館》、《流​星雨》、《雙螺旋二部曲》、《大麻‧草莓園‧色情王國》及田希仁​的『星座系列』。今年也換來幾本不錯的書，如《野獸國（繪本）》​、《殺戮的艱難》、《14隻老鼠（繪本）》（只拿到7本）及《煮​字為藥》。

以下便是今年換來的書。 

永福社區「農村再生」活化料理比賽：前置作業討論

社區營造不應該只有美化環境等硬體建設，還得從生活角度提昇社區文化競爭力。故此次核心班之實作計畫，擬以集合社區居民，利用當地食材進行廚藝競賽，活化地方產業，凝聚社區認同。以下便是社區居民自發集合討論之情形。

儘管核心班早已上課完畢，但每位社區居民仍踴躍出席討論。

果園記事：橫躺樹木攔路

近日午後風雨不歇，果園情況尚可，整理稍早前（6/28）的農務經驗備忘：

近日午後，豪雨。趁著剛剛雨勢轉小，到果園巡視。離工寮約莫十五​步，一棵大樹倒下，橫躺道路；跨越不過，只好跪地爬過。稍微檢查​果園、雞舍，無大礙，僅二、三株香蕉樹倒下。稍後，便拿鋸子、柴​刀砍斷橫躺倒樹木。大概花了十五分鐘，氣喘吁吁。平日山澗溪溝乾​旱無水，近日卻滲出淙淙泉水，好不涼快。

就過往經驗而言，近幾日的颱風還不算大，能否撐過八月風雨才是關鍵。

回憶今年後院的南瓜藤蔓

後院的南瓜自從全部採收後，為了避免蛇族隱匿，遂挖除其藤蔓。之前綠意，則成一片荒土，可惜！幸好倉庫門外的七里香與落羽松仍傲然挺立，期盼明年的瓜藤再來作伴。

火龍果的枝幹巢聚著藤蔓環繞，瓜果就如隱身其中的蛋。

果園巡禮：永福村之一景

現在務農真是辛苦，若再加上肥料、器材的成本，可能入不敷出。導致許多農民寧願休耕申請補助津貼，或是等待颱風等天災受損申請補助，也有些農民「退耕還林」實行造林計畫。對站長而言，在山坡地種植作物的成本比平地多很多，光是運輸成本就吃不消，想要獲利實在很難。所以山上果園除了原有的龍眼樹和幾棵文旦樹外，近年則種植多樣化的蔬果，以供自家食用或分送親友罷了。假如還有剩餘土地，我真建議種植台灣原生植物，維護水土保持。以下就是一例：

於果園高處眺望對面山脈。

永福社區「農村再生核心班」課程回顧：社區導覽解說

這天，瀰漫著細雨；但社區導覽解說課程並不因此停歇，社區居民撐著雨傘引領曾能崇老師介紹社區景點。

永福社區「農村再生核心班」課程回顧：社區共同產銷平台

金惠雯老師與社區居民分享「部落e購」的經驗，並講解「社區產品之產銷問題與對策」

永福社區「農村再生核心班」課程回顧：社區願景、社區公約、討論實作計畫

社區居民共同討論核心班實作課程，此次實作課程以活化地方產業為目標，並以在地農產為食材舉辦創意料理競賽，凝聚社區居民向心力。